Country: Haiti
Closing date: 16 Nov 2015
Spécialiste en Lecture Suivi/ Evaluation
Ministère de l'Education Nationale et de la Formation
Professionnelle(MENFP) - Port-au-Prince, Haïti
Profil d'Entreprise:
Le Centre de Formation et d'Encadrement Technique (CFET) est une firme privée spécialisée en Gestion et Développement des Ressources Humaines fondée le 1er Octobre 1988. CFET a pour mission de contribuer à l'amélioration de la performance des travailleurs et de faciliter l'accès à des professionnels talentueux dont les compétences répondent aux besoins et aux codes d'éthique professionnelle.
CFET en partenariat avec Management Systems International (MSI) gère le programme KONEKTE de l'USAID afin de donner une Assistance Technique au Gouvernement Haïtien.
Résumé du Projet:
Lancé par USAID en novembre 2012, KONEKTE (KONesans E Konpetans TEknik) est un programme de trois ans conçu pour assister le gouvernement Haïti à augmenter les capacités au sein des ministères haïtiens en identifiant et plaçant des conseillers expérimentés aux postes clés. KONEKTE est un partenariat entre une firme haïtienne de ressources humaines et développement, Centre de Formation et d'Encadrement Technique (CFET), USAID et le Gouvernement d'Haïti (GOH) qui vise à renforcer les capacités locales pour créer une Haïti plus stable et viable. Le partenaire principale de KONEKTE au sein du GOH est l'Office de Management et des Ressources Humaines (OMRH). KONEKTE travaille en étroite collaboration avec l'OMRH pour identifier des conseillers de haut niveau à travers un processus de recrutement transparent et compétitif qui accorde la priorité aux compétences spécialisées des Haïtiens et de la diaspora haïtienne. Chaque Conseiller est placé dans un Ministère pour combler un écart de compétence. De plus, en accord avec les objectifs de l'initiative « USAID Forward », KONEKTE renforce la capacité de l'OMRH pour pouvoir assurer la pérennité des acquis de KONEKETE quand le programme arrive à sa fin.
Description du Poste:L'Office de Management et des Ressources Humaines (OMRH) avec l'appui technique de KONEKTE, un programme financé par l'USAID, recrute un Spécialiste en Lecture, Suivi/ Evaluation en charge du suivi et de l'évaluation des matériels produits et des actions mises en œuvre, par le MENFP et ses partenaires, aux fins d'améliorer les compétences en lecture et en écriture des élèves haïtiens ainsi que du suivi et de l'évaluation des formations de personnels éducatifs à l'utilisation de ces matériels, pour la Plateforme de Développement des Compétences en Lecture PDCL.
Date d'Echéance:30 Octobre 2015
Lieu et Durée du Poste : Le poste aura une durée de 12 mois dont les 3 premiers mois constitueront une période probatoire. Le candidat sera placé dans les locaux affectés à la Plateforme de Développement des Compétences en Lecture (PDCL).
Responsabilités:
- Le/la Spécialiste en Lecture, Suivi/Evaluation de la PDCL assure, comme chaque membre de la PDCL, des missions de rédaction et de formation pour toutes les activités pilotées ou coordonnées par la PDCL dans le cadre du PNACL et de la CNLEM et est plus particulièrement en charge du suivi et de l'évaluation des matériels produits et des actions mises en œuvre, par le MENFP et ses partenaires, aux fins d'améliorer les compétences en lecture et en écriture des élèves haïtiens ainsi que du suivi et de l'évaluation des formations de personnels éducatifs à l'utilisation de ces matériels -notamment dans le contexte du Permis d'enseigner-, à la mise en œuvre, au suivi et à la supervision des activités proposées.
- Sa responsabilité principale est de concevoir et mettre en œuvre, selon les normes de qualité requises, des procédures de suivi et d'évaluation pour les matériels produits ou validés par le MENFP pour l'enseignement de la lecture et de l'écriture adaptés à la problématique linguistique haïtienne, l'utilisation de matériels produits ou validés par le MENFP, pour des actions et des activités pilotées par la PDCL en salle de classe ou en contexte extra-scolaire (par ex. : concours, championnats, expositions, séminaires, camps d'été etc.), pour les tests et évaluations, nationales ou partielles, pilotés par le MENFP (pour leur volet Lecture et compréhension ou Ecriture).
- Sous la direction du Directeur National du Programme, et du Coordonnateur National de la Plateforme, le/la Spécialiste en Lecture, Suivi/Evaluation assurera les fonctions suivantes :
- rédiger des documents pour la salle de classe, des fiches d'activités scolaires ou extrascolaires, des guides de leçons ou d'activités
- encadrer et former des équipes de techniciens tant au MENFP que dans les dix départements à la rédaction ou à l'utilisation de ces matériels
- en collaboration avec les acteurs appropriés, produire ou revoir les documents et matériels relatifs à l'utilisation de ces matériels ou aux formations aux pratiques d'enseignement-apprentissage de la lecture et de l'écriture en créole et en français
- rédiger ou participer à l'élaboration de documents de cadrage pour le suivi/évaluation
- encadrer ou assister les cadres et cellules opérationnelles du MENFP et des services déconcentrés dans la réalisation, le suivi et l'évaluation des opérations liées à l'amélioration des performances en lecture et en écriture, en créole et en français
- participer, dans les dix départements, aux différents processus et plans d'évaluation et de renforcement des compétences des élèves ou des enseignants, inspecteurs ou directeurs en lecture et en écriture ainsi qu'à la mise en œuvre de formations et d'ateliers sur des matériels et des activités destinés à renforcer ou à évaluer ces compétences
- participer à des séances de réflexion ou à des ateliers sur l'amélioration ou l'évaluation des pratiques d'enseignement et sur l'accompagnement des personnels éducatifs dans la mise en œuvre de changements ; en rédiger le cas échéant les comptes-rendus ;
- faire des recommandations sur le suivi et l'évaluation de toutes les activités de la PDCL et participer à leur mise en œuvre, assurer le contrôle-qualité des prestations réalisées dans le cadre du PNACL et de la CNLEM
- effectuer des missions fréquentes sur le terrain et assurer une bonne coordination avec le personnel de terrain
- rédiger des protocoles de suivi et d'évaluation de l'utilisation des fiches, des guides des cahiers d'activités et tout autre document destiné à améliorer les pratiques d'enseignement de la lecture et de l'écriture en créole et en français;
- contribuer à la diffusion ou à la publication des évaluations (suivi de rédaction et de production, corrections, relecture, harmonisation) ou préparer la diffusion des évaluations réalisées en veillant à une présentation scientifique des démarches et des résultats
- assurer des fonctions de communication interne à la PDCL, notamment sur la plateforme et le site pédagogique ou sur les réseaux sociaux (en particulier sur les évaluations réalisées)
- assurer un transfert de compétences continu aux partenaires et personnels du MENFP et rendre les équipes de la DEF autonomes en matière de suivi et d'évaluation des performances du système éducatif haïtien (élèves, personnels éducatifs, écoles) en Lecture et en Ecriture, documenter les transferts de compétences
- participer à l'élaboration de plans d'action et cadres de résultats permettant d'analyser et d'évaluer les productions des partenaires du MENFP, de les mettre en cohérence dans un plan global d'amélioration des compétences en lecture et en écriture
- participer à des réunions et en rédiger le compte-rendu
- rédiger régulièrement rapports ou comptes-rendus sur les activités qu'il/elle réalise, suit ou coordonne, des notes d'information, des synthèses de documents, des comptes-rendus
Qualifications:
- Détenir une Maitrise en Éducation ou être diplômé de l'école normale supérieure avec une spécialisation en didactique de la lecture et de l'écriture en créole et en français; avoir suivi avec succès des formations au suivi et à l'évaluation de politiques éducatives, de programmes, de matériels et de formations ;
- Justifier d'une expérience professionnelle d'au moins 10 ans dans le domaine de l'éducation et de la formation (gouvernance) ainsi que d'expériences en salle de classe dans l'enseignement fondamental
- Justifier de productions dans le domaine pédagogique
- Justifier d'une formation et d'une expérience professionnelle d'au moins 5 ans dans la rédaction et dans la production de documents d'évaluation dans le secteur de l'éducation
- Justifier d'une expérience dans la conception et le pilotage d'évaluations ainsi que d'expériences diversifiées dans le domaine du suivi-évaluation
- Justifier si possible d'une expérience dans la gestion d'équipes
- Faire preuve d'autonomie, de maturité personnelle et professionnelle, de recul et d'esprit critique, d'aptitudes d'écoute et de communication
- Avoir une pratique du travail en équipe, un bon sens de l'organisation, des qualités d'analyse, des capacités d'adaptation et de mobilisation /motivation de différents acteurs
- Avoir d'excellentes capacités rédactionnelles et de communication en créole et en français;
- Avoir de bonnes connaissances dans le domaine informatique : environnement Windows : Word, Excel, PowerPoint; une expérience de plateformes internet et des réseaux sociaux serait un plus
Qualités Personnelles du/de la Spécialiste en Lecture, Rédacteur/Rédactrice,
- Honnêteté et intégrité professionnelle
- Souci de perfection, de précision, de rigueur, d'exactitude dans le travail
- Excellentes capacités rédactionnelles
- Excellentes capacités de correcteur
- Aptitude à rédiger des documents pédagogiques et à les adapter pour une mise en ligne
- Rapidité d'exécution et de correction, rigueur et discipline dans l'accomplissement des différentes tâches
- Esprit critique et autocritique, précision dans les formulations
- Capacités avérées d'organisation du travail pour respecter les priorités, stratégies et échéances
- Respect dans les relations interpersonnelles : ouverture d'esprit, tolérance, sens de la mesure
- Fortes capacités d'adaptation et d'innovation;
- Capacité de travailler sous pression
- Bonne capacité à travailler en équipe
- Dynamisme et forte capacité de mobilisation des ressources humaines et matérielles
- Souplesse et flexibilité par rapport aux contextes, aux interlocuteurs, aux activités et aux moyens.
A noter: A compétence égale, la préférence sera donnée aux professionnels haïtiens. Les femmes sont fortement encouragées à postuler. Cette position est une FSN 11 step between 8-12 niveau équivalent et dispose d'une grille salariale fixe qui ne peut dépasser l'échelle salariale USG pour les positions internationales et haïtiennes.
Pour postuler, prière de vous rendre sur notre site web: www.konekteprogram.org/fr/offres-demploi
Seuls les candidats sélectionnés pour une entrevue seront contactés.
PI92096564
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How to apply:
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