Country: Haiti
Closing date: 16 Nov 2015
Spécialiste en Lecture Rédacteur/ Rédactrice) –
Ministère de l'Education Nationale et de la Formation
Professionnelle (MENFP) - Port-au-Prince, Haïti
Profil d'Entreprise:
Le Centre de Formation et d'Encadrement Technique (CFET) est une firme privée spécialisée en Gestion et Développement des Ressources Humaines fondée le 1er Octobre 1988. CFET a pour mission de contribuer à l'amélioration de la performance des travailleurs et de faciliter l'accès à des professionnels talentueux dont les compétences répondent aux besoins et aux codes d'éthique professionnelle.
CFET en partenariat avec Management Systems International (MSI) gère le programme KONEKTE de l'USAID afin de donner une Assistance Technique au Gouvernement Haïtien.
Résumé du Projet:
Lancé par USAID en novembre 2012, KONEKTE (KONesans E Konpetans TEknik) est un programme de trois ans conçu pour assister le gouvernement Haïti à augmenter les capacités au sein des ministères haïtiens en identifiant et plaçant des conseillers expérimentés aux postes clés. KONEKTE est un partenariat entre une firme haïtienne de ressources humaines et développement, Centre de Formation et d'Encadrement Technique (CFET), USAID et le Gouvernement d'Haïti (GOH) qui vise à renforcer les capacités locales pour créer une Haïti plus stable et viable. Le partenaire principale de KONEKTE au sein du GOH est l'Office de Management et des Ressources Humaines (OMRH). KONEKTE travaille en étroite collaboration avec l'OMRH pour identifier des conseillers de haut niveau à travers un processus de recrutement transparent et compétitif qui accorde la priorité aux compétences spécialisées des Haïtiens et de la diaspora haïtienne. Chaque Conseiller est placé dans un Ministère pour combler un écart de compétence. De plus, en accord avec les objectifs de l'initiative « USAID Forward », KONEKTE renforce la capacité de l'OMRH pour pouvoir assurer la pérennité des acquis de KONEKETE quand le programme arrive à sa fin.
Description du Poste: L'Office de Management et des Ressources Humaines (OMRH) avec l'appui technique de KONEKTE, un programme financé par l'USAID, recrute un/e Spécialiste en Lecture Rédacteur/ trice p our assurer les activités liées à la production de matériels, la formation de personnels enseignant les évaluations de la lecture et de l'écriture en langue maternelle et en langue seconde, pour le Plateforme de Développement des Compétences en Lecture PDCL .
Date d'Echéance:30 Octobre 2015
Lieu et Durée du Poste: Le poste aura une durée de 12 mois dont les 3 premiers mois constitueront une période probatoire. L e candidat sera placé dans les locaux affectés à la Plateforme de Développement des Compétences en Lecture (PDCL).
Responsabilités:
- Le/la Spécialiste en Lecture, Rédacteur/rédactrice de la Plateforme est responsable d'assurer les activités liées à la production de matériels et à la formation de personnels enseignant ou d'animateurs participant à l'enseignement qui utiliseront ces matériels ainsi qu'aux évaluations de la lecture et de l'écriture en langue maternelle et en langue seconde. il/elle aura pour principale mission d'assurer la production de matériels pour l'enseignement de la lecture et de l'écriture qui soient adaptés à la problématique linguistique haïtienne, selon les normes de qualité requises; il/elle aura, pour les domaines de la lecture et de l'Écriture dans les deux langues officielles du pays.
- Sous la direction du Directeur National du Programme, et du Coordonnateur National de la Plateforme, le/la Spécialiste en Lecture, rédacteur / rédactrice assurera les fonctions suivantes :
- Rédiger des fiches pédagogiques, des guides méthodologiques, des cahiers d'activités et tout autre document destiné à améliorer les pratiques d'enseignement; participer activement à la rédaction des publications du MENFP, y compris régulières (mensuelles, bimensuelles ou trimestrielles); participer à l'élaboration des documents de cadrage pour la rédaction de matériels appropriés destinés à aider les enseignants du Fondamental ou les animateurs d'actions en faveur de la Lecture et de l'Écriture soutenues par le MENFP
- Participer à la mise en œuvre dans les dix départements de formations et d'ateliers autour des nouveaux matériels ou des nouvelles actions validés par le MENFP, en présentiel ou à distance
- Être responsable de la correction de tous les matériels, guides et documents d'accompagnement produits par la PDCL et le MENFP avant diffusion dans les écoles
- En collaboration avec les acteurs appropriés, produire ou revoir les documents relatifs à l'utilisation de ces matériels ainsi que, le cas échéant, à la formation aux pratiques d'enseignement-apprentissage, en présentiel et à distance;
- Assurer un transfert de compétences continu aux personnels et aux partenaires du MENFP dans tous ses domaines d'intervention et rédiger des rapports sur ces transferts
- Assurer ou contribuer à la publication des matériels produits (corrections, relecture, harmonisation, suivi de rédaction et de production) par la PDCL ou la DEF
- Assurer le suivi et contrôler la qualité des prestations réalisées dans le cadre du PNACL et de la CNLEM en relation avec la production de matériels didactiques numérisés, de matériels scriptés, de guides méthodologiques, de publications régulières ou ponctuelles, ainsi que de documents de suivi, d'évaluation et de maquettes de formation afférents à tous ces produits et aux activités pilotées ou coordonnées par la PDCL pour le MENFP
- Assurer la cohérence globale des interventions de tous les acteurs et veiller à la mise en synergie des activités à conduire et des apports potentiels de l'ensemble des partenaires du MENFP
- Étudier et proposer aux décideurs toutes améliorations aux stratégies et modalités de mise en œuvre du PNACL et de la CNLEM
- Participer à des séminaires, ateliers, colloques au niveau national et international; participer à leur organisation et rédiger les comptes rendus
- Participer à l'élaboration des plans d'action trimestriels et annuels et cadres des résultats où les différentes productions et activités spécifiques de tous les partenaires seront analysés, évalués, mis en cohérence et en articulation dans un plan global d'amélioration des compétences en lecture et en écriture des élèves haïtiens
- Participer aux plans d'évaluation et de renforcement des compétences des enseignants, inspecteurs, directeurs et personnels éducatifs et aux processus de suivi et d'évaluation mis en œuvre par le MENFP ou ses partenaires
- Faire des recommandations concernant les actions de la PDCL
- Encadrer et/ou assister les cadres et cellules opérationnelles du MENFP et des services déconcentrés dans la réalisation des opérations liées à l'amélioration des performances des élèves ou de personnels éducatifs dans les domaines d'activités du consultant
- Effectuer des missions fréquentes sur le terrain et assurer une bonne coordination avec les personnels de terrain
- Assurer des fonctions de communication interne à la PDCL, notamment au niveau de la plateforme en ligne et du futur site pédagogique; poster, sous le contrôle du Directeur ou du Coordonnateur national de la PDCL, des informations relatives aux activités qu'il/elle encadre ou réalise sur les réseaux sociaux
- Participer à des réunions et en rédiger le compte-rendu
- Rédiger régulièrement ou à la demande des rapports ou comptes-rendus sur les activités qu'il réalise, suit ou coordonne, des notes d'information, des synthèses de documents, des notes stratégiques, des documents de présentation, des rapports de supervision etc.
- Rédiger des plans d'activités annuelles, trimestriels et en assurer le suivi.
Qualifications:
- Détenir une Maitrise en Éducation ou être diplômé de l'École normale supérieure avec une spécialisation ultérieure dans la didactique de la lecture; avoir suivi avec succès une formation à l'écriture (journalisme par ex.)
- Justifier d'une expérience professionnelle d'au moins 10 ans dans le domaine de l'éducation et de la formation et d'expériences en salle de classe dans le fondamental
- Justifier d'une formation et d'une expérience professionnelle d'au moins 5 ans dans la rédaction et produire des documents à l'appui en créole et en français (publications, articles, publications en ligne, documents de formation, fiches pédagogiques, guides etc.);
- Justifier d'une expérience dans la gestion d'équipes de rédacteurs, d'enseignants ou de formateurs;
- Avoir l'aptitude à encadrer des équipes
- Avoir si possible une expérience dans le domaine du suivi-évaluation
- Avoir si possible une expérience en matière de coordination et de travail avec les partenaires locaux et internationaux
- Faire preuve d'autonomie, de maturité personnelle et professionnelle et d'aptitude d'écoute et de communication, de capacités de négociation et d'arbitrage
- Avoir une pratique du travail en équipe, un bon sens de l'organisation et de la gestion de groupes, savoir mobiliser et motiver différents acteurs autour du respect des délais
- Avoir d'excellentes capacités rédactionnelles et de communication en créole et en français et une bonne connaissance d'une langue étrangère à l'écrit et à l'oral
- Avoir de bonnes connaissances dans le domaine informatique : environnement Windows : Word, Excel, PowerPoint, du réseau Internet et des réseaux sociaux, une expérience de webmaster serait un plus
- Qualités Personnelles du/de la Spécialiste en Lecture, Rédacteur/Rédactrice,
- Honnêteté et intégrité professionnelle
- Souci de perfection, de précision, de rigueur, d'exactitude dans le travail
- Excellentes capacités rédactionnelles en créole et en français
- Excellentes capacités de correcteur en créole et en français
- Aptitude à rédiger des documents pédagogiques et à les adapter pour une mise en ligne
- Rapidité d'exécution et de correction, rigueur et discipline dans l'accomplissement des différentes tâches
- Esprit critique et auto-critique, précision dans les formulations
- Capacités avérées d'organisation du travail pour respecter les priorités, stratégies et échéances
- Respect dans les relations interpersonnelles : ouverture d'esprit, tolérance, sens de la mesure
- Fortes capacités d'adaptation et d'innovation;
- Capacité de travailler sous pression
- Bonne capacité à travailler en équipe
- Dynamisme et forte capacité de mobilisation des ressources humaines et matérielles
- Souplesse et flexibilité par rapport aux contextes, aux interlocuteurs, aux activités et aux moyens.
A noter: A compétence égale, la préférence sera donnée aux professionnels haïtiens. Les femmes sont fortement encouragées à postuler. Cette position est une FSN 11 step between 8-12 niveau équivalent et dispose d'une grille salariale fixe qui ne peut dépasser l'échelle salariale USG pour les positions internationales et haïtiennes.
Pour postuler, prière de vous rendre sur notre site web: www.konekteprogram.org/fr/offres-demploi
Seuls les candidats sélectionnés pour une entrevue seront contactés.
PI92096537
Apply Here
How to apply:
Apply Here:http://chk.tbe.taleo.net/chk04/ats/careers/requisition.jsp?org=MSI&cws=2&rid=4924